روني ينتقد دفاع شو بـ 'مستوى تلاميذ المدارس' بعد خسارة مانشستر يونايتد 0-2 أمام هال سيتي

عانى مانشستر يونايتد من هزيمة قاسية بنتيجة 0-2 أمام هال سيتي المرتقي حديثاً في ملعب إم كي إم يوم السبت، حيث وجه واين روني أشد انتقاداته إلى لاعب الظهير الأيسر لوك شو، الذي وصف موقعه الدفاعي في الهدف الثاني بأنه “دفاع على مستوى تلاميذ المدارس”.

تقدمت هال في الدقيقة 17 بعد أن أبعد حارس المرمى سينه لاممنز رأسية من أولي ماكبيرني، لكن سيمي أجايي كان الأسرع في الرد وسجل من الارتداد. ضاعفت هال الفارق بعد قليل عندما سلم ريغان سليتر ركلة حرة دقيقة لنوبل مندي، الذي سجل برأسه وأنهى المباراة عملياً قبل نهاية الشوط الأول.

أثناء تحليل الهدف الثاني في برنامج “ماتش أوف ذا داي” على قناة بي بي سي، مشى روني — هداف مانشستر يونايتد التاريخي — عبر سلسلة من الأخطاء الدفاعية التي انتهت بتراجع شو خمسة أمتار خلف خط الدفاع وتسليم كرة جعلت مهاجمي هال في وضع متقدم.

“هذا دفاع على مستوى تلاميذ المدارس من شو”، قال روني. “مانشستر يونايتد لديهم خط دفاع جيد، وهال كانوا ينتظرون هذا طوال اليوم. شو يتراجع، وهو خمسة أمتار خلف خط الدفاع، وإذا كانت هذه الكرة جيدة بما فيه الكفاية — وهي كانت كذلك — فمن المستحيل إيقافها. لذا كان لدى هال خطة: إيصال الكرة إلى منطقة الجزاء والاستحواذ على الكرات الثانية، وواجد مانشستر يونايتد صعوبة كبيرة في ذلك”.

سلط روني الضوء أيضاً على نقص الحدة والشراسة العامة من يونايتد في جميع أنحاء الملعب، مشيراً إلى فشل بريان مبيومو في الضغط بسرعة كافية ويوري تيليمانز في منح ركلة حرة أدت مباشرة إلى هدف مندي.

“مبيومو لا يخرج بسرعة كافية، يسمح للكرة بالدخول إلى منطقة الجزاء”، تابع روني. “لا توجد شراسة، لا ضغط على الكرة. تيليمانز يمنح ركلة حرة، مما يؤدي إلى الهدف الثاني”.

تمثل الهزيمة بداية مؤلمة للمدير الفني مايكل كاريك، فريقه كان من المتوقع أن يفوز بسهولة على فريق هال الذي يخوض مباراته الأولى في الدوري الإنجليزي الممتاز منذ عودته. في المقابل، نفذت هال خطتها بانضباط، مارسة ضغطاً مستمراً واستغلت كل كرة ثانية فشل يونايتد في الاستحواذ عليها.

بالنسبة لشو، ستكثف هذه الأداء الانتقادات الموجهة إلى لاعب يمر بفترة صعبة من الناحية الفنية، وتقييم روني العلني — الذي قدمه في أكثر برنامج كرة قدم مشاهدة في البلاد — من غير المرجح أن يخفف الضغط عليه في الأسابيع المقبلة.